講師の道具箱

講師初心者からプロまで、お役立ち情報まとめサイト

*

ムダな努力と意味のある努力

   


ムダな努力と意味のある努力
コントロールできないことを

コントロールしようとするのは無駄。
もう始業時間に間に合わない電車に乗ってしまい、

電車の中で走り回るようなもの。

自分の手の届く範囲でできることを考えよう。

過ぎたことを後悔し続ける。

今考えても仕方ないことで不安になる。
どうしようもない部分に「たられば」を垂れ流す。

何も物事が解決に向かわないあげく、
心のエネルギーが消耗していく。

意味のあるエネルギーの使い方をしたい。
実際に、主体的に、自分が関われることをする。
コントロールできない部分は流れにゆだねる。

どんな「コントロールしたい」を手放そう?

 - 講師のつぶやき

コメントを残す

  関連記事

img_0243-2.jpg
限界突破

限界突破 ここまでが限界。 そう思っているのは自分。 自分の経験や体験、 イメー …

no image
場所のエネルギーをつかう

場所のエネルギーをつかう 場所から受ける影響は 意外と大きい。 どうせなら場所か …

no image
主体的に関わる

主体的に関わる あの人が変わってくれたら解決するのに。 そう思っていても解決はし …

no image
きっとうまくいく

きっとうまくいく うまくいくことを信じよう。 きっとうまくいく。 どうせうまくい …

no image
天地返し

天地返し 味噌をつくるとき、 樽に大豆と麹と塩をつめ 秋に寝かせる。 また春にな …

no image
人生8大分野 「学び」

人生8大分野の7つめは学びです。 新しいことを学ぶのでもいいですが、 いま持って …

img_0243-2.jpg
余韻

余韻 出来事が終わっても 心を残すことはできる。 よかった感覚なら 余韻を味わっ …

162
効果的な問いかけを考える

講師力についての勉強会にたくさん参加してきました。 その中で劇的に講座が魅力的に …

no image
今できることに最善を尽くす

今できることに最善を尽くす 未来を見ていると、 まだ起きていないことに不安を感じ …

img_0243-2.jpg
キッカケは?

キッカケは? 今うまくいっていることは何だろう? それがうまくいったキッカケがあ …

%d人のブロガーが「いいね」をつけました。